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HR“碎片化”学习时代抓取干货？

2018-08-28 阅读次数: 3566

一、碎片化学习有用吗？

罗振宇在一次创业分享中 ，他对自己一经推许的“社群、U盘化生涯和内容电商”复盘 ，认可自己判断有错 ，面临“碎片学习无用”、“知识付费虚火”的质疑 ，罗振宇是这样回覆的：

（1）时间碎片化是既成事实 ，尤其是一二线都会 ，用碎片化时间填充学习是真实需求；

（2）值得付费的知识产品 ，能让人完成“人格跃迁” ，知足“成为最好自己”的期待；

（3）学习自己是动态的 ，任何问题没有最终的结论 ，不会因担心“说错打脸”而畏惧下结论 。

二、究竟什么被打碎了？

碎片化时代 ，被打碎的不但是时间 。

首先 ，被打碎的是信息自己 ，信息泛起的方法 ，一种准时间流 ，典范如微博 ，微信公号文章、今日头条 ，一种按弱主题 ，好比豆瓣书影音、知乎话题 。

无论你准时间流或按弱主题去获守信息 ，你并不会像看一本书一样 ，知道前面一章讲什么的 ，后面即将讲什么 ，除了问题党 ，你对下一个主题内容毫无预期 ，基本属于被动学习 。

其次 ，被打碎的是学习场景 ，职场人的学习场景跟在学校学生大有差别 ，好比早上起床洗漱就最先进入碎片化学习场景 ，最先听喜马拉雅或获得 ，上下班坐地铁读头条刷公众号看知乎 ，进入事情时间需要增补知识 ，靠的是培训、开会、出差或加班时间 。

碎片化学习场景看似效果好 ，针对问题或基于差别的事情需求 ，但没有系统性的知识框架和“刻意训练”做支持 ，碎片化学习难以变现为“知识生产力” 。

最后 ，被打碎的尚有你的学习习惯 ，每小我私家的朋侪圈总会有这样的朋侪 ，好比你原本周末有详尽的学习妄想 ，朋侪说“来一场说走就走的旅游 ，犒劳一直起劲的自己” ，当你准备掀开专业书籍 ，朋侪又说“天下杯来了 ，晚上一起撸串 ，一起猜球呗” 。

当碎片化学习遇到“朋侪圈” ，特殊自身定力不敷 ，好的学习习惯并禁止易建设 。

三、碎片化时代 ，怎样高效学习？

碎片化时代 ，面暂且间、信息、场景种种碎片 ，怎样提升自己的学习效率？

我们有几个建议：

找准自己的最佳学习时间
知识框架的结构性
作育一个有用学习习惯
1、找准自己的最佳学习时间

在时间使用效率中 ，同样保存一个“二八定律”（Pareto Principle） 。效率最高的“黄金时间” ，20％时间投入就能爆发80%回报 。在效率最低的“疲马上间” ，80%时间投入只能爆发20%回报 。

盘货一下 ，我们一天有用学习时间最主要是事情 ，然后其他时间被大宗琐事占用 ，例如通勤（上下班）、期待（等用饭、排队等）、松开（饭后、昼寝后） 。

因此 ，提高时间使用率 ，要害在于对时间的细腻化掌握 。我们能使用的是以下四个时间维度：

（1）“黄金时间”——高强度的自动式学习

就是常说的大段学习时间 ，周末或者假期整天 ，或天天牢靠早起1-2个小时 ，这都是完整的高效率时间的“黄金时间” ，是很是名贵的学习时间 ，可以完成一些高强度的学习使命 ，例如系统知识的训练、重点难点问题的突破、重大问题的深入思索 。

（2）“碎片时间”——低强度的被动式学习

典范的碎片化的时间 ，不太能全神贯注 ，没有稳固的学习情形 ，没有富足的完整时间去举行深入的思索和学习 ，好比通勤路上 ，适合举行低强度学习使命 ，例如听音频或记单词 ，看论文读专业文章、积累素材 。

（3）“复盘时间”——低强度的总结式学习

所谓复盘时间 ，就是当天事情或日程饱和 ，不适合高强度创立性学习 ，但有一小块时间可以占用 ，好比开会间隙 ，晚上睡前 ，适合对上一阶段学习总结 ，反思当天自己的学习进度、思索下一阶段自己学习偏向 ，复盘方法 ，不但有做条记 ，还可以静坐和冥想 。

（4）“互动时间”——高强度的加入式学习

好的学习方法 ，并不但有“头悬梁锥刺股”式的伏案学习 ，还可以加入社群学习 ，加入问题辩说、主题共创 ，烧脑风暴 ，无论是线下活动讲师分享或者学员之间模拟训练系统学习 ，或线上微课社群交流系列微课 ，加入式学习 ，精髓在于借力和激活 。

需要说明一下 ，并不是只有“黄金时间”才适合学习 ，天天有大宗的学习可以爆发在一些细枝小节或是精神萎靡的时间当中 。时间像海绵里的水 ，使劲挤才会有 。

2、学习内容的结构化

内容结构化指学习内容要包括一个完整拼图的知识主题 。

一个完整的学习内容应该包括信息、看法、原理和手艺要领 。知道一些信息 ，便于建构一些笼统的看法 ，有一些看法可以资助明确一个纪律 ，闻一知十 ，而掌握原理 ，就可以学习一些要领手艺 ，能够睁开行动 。

好比学习滑板手艺 。

A、信息 ，学习都是从接触一些详细信息最先的 。学习滑板手艺也不破例 ，这些信息可能有滑板手艺的图片、装备 ，或者有一些能手视频等 。这些都是信息 。是建构更高认知的基础 。

B、看法 ，看法是建设区别性特征的工具 �；ㄊ交搴腿粘；� ，这就是学习滑板时需要明确的部分看法 。

C、原理和原则 ，乐成完成一次滑板的要害原理可能是重心最低 ，涉及到一些告竣目的的一些纪律 。

D、要领 ，学习滑板历程中是指完成的历程、工具、流程等 。是行动的手艺 。

四、内容的结构化

除了时间的结构化以线上学习为例 ，用我们来“HR怎样相识营业”这个案例来解读下怎样把内容结构化 。

1、内容设计上 ，先搭建框架再碎片

可以先去相识下画营业大图的工具 ，如商业画布等 。这里推荐一下适用于HR去公司的营业的框架维度 。

（1）产品 ，从产品看企业 ，企业靠什么赚钱 ，哪个最赚钱

（2）客户 ，从客户看企业 ，亿博app下载官网体育价值是什么

（3）财务 ，从现金流看企业 ，钱从那里来 ，花去了那里

（4）运营 ，从运营看企业 ，怎样吧产品变现

（5）市场 ，从大情形看企业 ，企业在场上的位置

（6）战略 ，从老板角度看企业 ，“上一个台阶看问题”

2、从知道到用到

1）知识回首 ，学习前后训练 ，知识树梳理

2）手艺互动 ，在社群讨论场景 ，探讨现实手艺

3）行为促动 ，与营业向导相同 ，加入营业讨论





泉源：互联网

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